姓   名

Xxx

学院

XXXXXXX

专业

XXX

年级（班）

论文题目

基于Java校园疫情防控系统

指导教师

课题论证

• 课题背景

Spring Boot 是由 Pivotal 团队提供的全新框架，其设计目的是用来简化新 Spring 应用的初始搭建以及开发过程。该框架使用了特定的方式来进行配置，从而使开发人员不再需要定义样板化的配置。用我的话来理解，就是 Spring Boot 其实不是什么新的框架，它默认配置了很多框架的使用方式，就像 Maven 整合了所有的 Jar 包，Spring Boot 整合了所有的框架。

随着电子商务逐步成为经济主流和商业核心，许多企业纷纷建立自己的电子商务行业网站，希望向深度和广度的方向发展。杭州市是国家电子商务、电子政务和国家信息化试点城市，被称为“中国电子商务之都”,电子商务建设和应用起步都比较早，基础扎实，涉及领域广泛，成效十分显着。

整个系统基于springboot框架+mysql数据库实现。

开发环境：jdk1.8+tomcat8

• 课题的目的与意义

目的：本课题主要目标是设计并能够实现一个基于JAVA校园疫情防控系统，整体网站系统基于B/S架构，技术上使用基于JAVA的Springboot框架来实现；通过后台添加设置校园信息、录入和管理校园资讯、校园风光、学校分院信息、老师信息、课程信息、教学楼和教室信息、班级信息、班级课程表排课等；班主任录入和管理学生信息，查看健康码打卡信息，查看提问，查看学生请假信息和审核；广大学生通过登陆网站地址，了解校园信息、校园风光、查看资讯、资讯收藏、资讯评论、查看学校分院信息、老师信息、课程信息、给管理员留言、健康码打卡、体温打卡、在线请假等。

意义：校园疫情防控系统是当前校园和疫情信息化的表现、在没有电脑和互联网的时代、要想了解校园信息、专业分院信息、老师信息、疫情管理等只能通过纸质的报纸或者杂志。在PC电脑和互联网的发展下，现在只有在有网络的地方，即可通过设备访问网址了解学校的信息，了解随时更新的动态、查看学生疫情管理相关的健康码、体温、请假等。

三、可行性分析

基于JAVA校园疫情防控系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性，具体如下：

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统，基于java的jdk和tomcat，采用idea软件为开发后台管理，运用mysql进行数据库存储；后台管理系统硬件环境是PC机，用户使用任何能上网的电脑设置，使用浏览器即可访问公司企业网站系统。

2.经济可行性

一方面，只要有能上网的电脑，系统的管理员在任何地方任何时候都可以管理，工作效率进一步提高从而节省人力、物力，只要会打字即可，不需要很高的学历；另一方面，系统的制作成本低，开发所需要的JAVA配套软件都可以找到开源免费的，使用自己的电脑模拟服务器即可开发。

3.操作可行性

从管理来说，只要有一台普通的电脑就可以进行网站信息的设置、录入、修改，操作非常方便而且可行度很高。

方案设计

整个系统分为后台管理员、班主任、学生（网站）这几个角色，每个角色功能如下：

【后台管理员功能】

关于我们设置：设置学校简介、联系我们、加入我们、法律声明、学校详情

广告管理：设置小程序首页轮播图广告和链接

留言列表：所有用户留言信息列表，支持删除

会员列表：查看所有注册会员信息，支持删除

资讯分类：录入、修改、查看、删除资讯分类

录入资讯：录入资讯标题、内容等信息

管理资讯：查看已录入资讯列表，支持删除和修改

资讯评论列表：所有用户的评论信息列表

资讯评论管理：支持对评论信息审核，删除；审核后的信息用户才可见

校园风光分类：录入、修改、查看、删除校园风光分类

录入校园风光品：录入校园风光标题、图片、内容等信息

管理校园风光：查看已录入校园风光列表，支持删除和修改

校园风光评论列表：所有用户的校园风光评论信息列表

校园风光评论管理：支持对校园风光评论信息审核，删除；审核后的信息用户才可见

录入分院：录入分院名称，简介，详情

分院管理：管理已经录入分院，支持修改和删除

老师录入：录入老师姓名、联系方式、头像、老师简介

老师管理：管理所有已经录入老师信息，支持修改和删除

课程录入：录入课程名称、简介、封面、课程详情

课程管理：管理已经录入课程，支持修改和删除

教室楼管理：录入校园有哪些楼，支持修改和删除

教室录入：选择教学楼，录入教室标题和其他信息

教室管理：管理已经录入教室，支持修改和删除

班级录入：录入班级编号、选择分院、选择班主任、录入简介和班级信息

班级管理：管理已经录入班级，支持修改和删除

班级排课：根据班级，1排课，2排老师，3排教室，按123步骤给班级排课

【班主任功能】

班级列表：查看管理的班级列表，可以有多个班

完善班级信息：班级信息由管理员初始化，班主任根据自己信息晚上

课程列表：显示管理的所有班级的课程列表

录入学生：选择班级、录入学生学好、账号、联系方式、新生安排等

学生列表：所管理的班级已经录入的学生信息列表

学生管理：支持对录入的学生信息进行修改和管理

学生根据录入的身份证+默认密码123456登录学校网站查看新生报到安排信息

体温行程列表：查看所属班级所有学生的体温行程打卡记录

健康码列表：查看所属班级所有学生的健康码打卡记录

请假列表：查看所属班级所有学生的请假信息

请假处理：针对学生请假审批，可以通过和拒绝

修改密码和退出系统功能

【学生/网站功能】

用户注册：填写手机账号和密码，注册新用户

登录功能：注册普通账号登录；登录后可以修改用户的基本信息，也可以退出。

关于我们：学校简介、关于我们、联系我们、加入我们、法律声明、学校详情

轮播广告：后台设置首页轮播广告图，可以连接到广告页面。

留言反馈：用户填写李哭咽的主题、联系人、电话、邮箱、留言内容；后台管理可以查看留言列表，可以删除留言。

校园风光查询：网站顶部，输入关键字点击搜索即可。

校园风光列表：显示所有校园风光，可以点击左侧校园风光分类筛选

校园风光信息：游客和用户都可以进行查看校园风光信息。

校园风光收藏：查看到有兴趣的校园风光，注册登录的用户可以进行收藏操作。

校园风光评论：查看到有兴趣的校园风光，登录的用户，可以发表评论；后台审核后显示

分院介绍：列出学校所有分院、可以点击查看详情查看

老师中心：列出学校所有老师，尅点击查看详情了解老师信息

学校课程：列出学校所开设所有课程，点击课程详情可以查看课程

资讯列表：显示所有资讯，可以点击左侧资讯分类筛选

资讯阅读：游客和用户都可以进行资讯的阅读。

资讯收藏：阅读到有兴趣的资讯，注册登录的用户可以进行收藏操作。

资讯评论：阅读资讯的时候，登录的用户，可以发表评论；后台审核后显示。

体温行程打卡：录入每天的体温行程信息

体温行程记录：查看自己每天录入的体温行程记录列表

健康码打卡：录入自己的健康码信息

健康码记录：查看自己录入的健康码记录列表

外出请假申请：录入请假日期，请假理由，向班主任发起审批

外出请假记录：自己发起的所有外出请假记录列表，同时显示老师审批结果

我的班级信息：新生报到的班级信息，里面有相关联系方式，地址等

我的课程表：新生报到所在班级的课程表，根据课程表上课

学籍和宿舍信息：老师录入和安排的学籍和宿舍信息，个人信息可以在用户信息修改

我的校园风光收藏：收藏的感兴趣的校园风光，可以直接点击去查看校园风光信息，支持删除。

我的校园风光评论：列出参与评论的校园风光、评论内容、审核状态。

我的资讯收藏：收藏的感兴趣的资讯文章，可以直接点击去阅读，支持删除。

我的资讯评论：列出参与评论的文章、评论内容、审核状态。

用户信息：姓名、联系方式、邮箱、头像、简介、介绍等，支持随时修改；用户注册的信息后台管理员可见；后台管理员可以删除。

密码修改：修改注册的密码。

退出登录：清除登录的cookie，返回到首页。

进度计划

2022.09.10—2022.10.15  查看大量的文献，收集课题有关资料，确定论文选题；

2022.10.16—2022.10.30  在老师的指导下，填写毕业论文任务书；

2022.10.31—2022.11.15  大量收集论文资料，理清论文思路，对论文思路进行完善。

2022.11.16—2022.12.22  完成开题报告答辩；

2022.12.23—2022.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改，完善系统功能设计

2022.12.28—2023.04.10  在查阅大量文献之后，运用多种研究方案，完成系统开发并基本完成论文初稿。

2023.04.01—2023.04.15  将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

2023.04.16—2023.05.14  在导师指导下，对论文进行反复修改形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作

2023.05.15  进行毕业论文答辩

导

教

师

意见

 指导教师：

   年     月     日

教研室意见

                                                    教研室主任：

                                                               年     月     日